Boeken over taal en taalonderwijs: mijn 10 van 2020
Hier deel ik met jullie graag m'n 10 favoriete boeken van dit jaar over taal en taalonderwijs. Genoeg om een paar maanden mee zoet te zijn. Mijn toptien van 2020, in willekeurige volgorde.
Meertaligheid en onderwijs: 7 boekentips
Hele bibliotheken zijn er rond meertaligheid en onderwijs volgeschreven. Ik selecteerde 7 must-reads voor al wie zich in het thema wil verdiepen.
De nieuwe VRT-beheersovereenkomst: over ‘Vlaamse identiteit’ en ‘fictie in standaardtaal’
Ik zat er sinds dit weekend met ongeduld op te wachten, maar nu staat de tekst van de nieuwe beheersovereenkomst tussen de Vlaamse Gemeenschap en…
Leerkrachten en hun prioriteiten
Verplicht maatschappelijk werk in lerarenopleiding ? Vooral nood aan vakkennis, didactiek en klasaanpak. — Koen Daniëls (@koendaniels) 9 september 2015 @koendaniels Een sterke leraar is…
Nederlands in het NT2- en NVT-onderwijs, maar wélk Nederlands?
Vorige week nam ik tijdens het IVN-colloquium in Leiden deel aan een panel Het Nederlands als pluricentrische taal: taalideologische en didactische aspecten, onder leiding van collega…
Continue reading → Nederlands in het NT2- en NVT-onderwijs, maar wélk Nederlands?
De Taaltelefoon rinkelt voort (maar met minder volk om ‘m op te nemen)
Tijdens mijn vakantie belandde bemoedigend nieuws in mijn mailbox in verband met de Taaltelefoon (waar ik het al eerder over had): op 17 juli besliste…
Continue reading → De Taaltelefoon rinkelt voort (maar met minder volk om ‘m op te nemen)
Over de symbolische waarde van spelling
Toeval of niet, maar gisteren was het thema 'spelling' zowel in de Vlaamse als in de Nederlandse pers nadrukkelijk aanwezig. In Vlaanderen was de aanleiding het…
Sterk(er) vreemdetalenonderwijs begint bij een sterke moedertaalbeheersing
Naast een bijzonder lezenswaardig stuk van Johan De Schryver over de taaltest van De Standaard en co, waar in november 2014 veel over te doen was,…
Continue reading → Sterk(er) vreemdetalenonderwijs begint bij een sterke moedertaalbeheersing
Nood aan meer aandacht voor taalvaardigheid in het hoger onderwijs
Begin maart stelde de Raad voor de Nederlandse Taal en Letteren (RNTL) van de Taalunie het adviesrapport Vaart met taalvaardigheid. Nederlands in het hoger onderwijs voor. Daarin…
Continue reading → Nood aan meer aandacht voor taalvaardigheid in het hoger onderwijs
De hoorzitting over standaardtaal in media en politiek: wat hebben we nu bijgeleerd?
Vandaag hield de Interparlementaire Commissie (IPC) van de Taalunie een openbare hoorzitting over het gebruik van de standaardtaal in media en politiek, in het Vlaams…
