‘Aandacht voor taal is een zaak voor elk schoolvak, niet enkel voor de leraar Nederlands’
Begin deze week kondigde Katholiek Onderwijs Vlaanderen aan dat er vanaf september 2019 een nieuw vak 'Mens en samenleving' zou komen, ten koste van een…
Page 2 of 5
10 cruciale inzichten over meertaligheid en taalverwerving
Dit artikel verscheen in het zesde nummer van Fons, een Vlaams tijdschrift voor didactiek Nederlands. Je kunt de pdf-versie van het artikel hier downloaden. Jaarlijks vindt…
Continue reading → 10 cruciale inzichten over meertaligheid en taalverwerving
Meertaligheid op school is geen ideologie, het is een realiteit én een troef
Deze opiniebijdrage verscheen vandaag op Knack.be. Vooraan in het nieuws gisterenochtend: de nota ‘Inspelen op de meertalige realiteit in het GO!’, waarin het gemeenschapsonderwijs zijn…
Continue reading → Meertaligheid op school is geen ideologie, het is een realiteit én een troef
Onderwijsonderzoek en klaspraktijk: van een kloof naar een brug
Een boeiend thema in het recente juninummer van Klasse: hoe ontvankelijk zijn leerkrachten eigenlijk voor de bevindingen van wetenschappelijk onderzoek? Dat de leraar een onderzoeker is,…
Continue reading → Onderwijsonderzoek en klaspraktijk: van een kloof naar een brug
OKANS-rapport: knelpunten, maar vooral kansen
We hebben er een tijdje op moeten wachten, maar gisteren werd in de Commissie Onderwijs van het Vlaams Parlement eindelijk het eindrapport van het OKANS-onderzoek…
Continue reading → OKANS-rapport: knelpunten, maar vooral kansen
Toch één lichtpunt in de onderwijshervorming: het domein ‘Taal en Cultuur’ is terug
Over de onderwijshervorming - ik laat het aan uw eigen inschatting over of u daar graag aanhalingstekens bij wil - die afgelopen vrijdag is goedgekeurd,…
Essay: ‘Hoe taal ons in 2016 als maatschappij verdeelde’
Begin deze week schreef ik op vraag van Knack.be een 'taalterugblik' op 2016. Het afgelopen jaar was er immers eentje waarin taal een prominente rol…
Continue reading → Essay: ‘Hoe taal ons in 2016 als maatschappij verdeelde’
PISA en ‘taalachterstand’: een bloemlezing van de afgelopen week, en enkele persoonlijke reflecties
Wie deze blog een beetje volgt (of mij persoonlijk kent), weet intussen wel dat ik het liefst bezig ben met maatschappelijk relevante thema's, die bij…
“Leerkrachten spreken soms tussentaal in de klas (en dat is absoluut niet erg)”
Dit opiniestuk verscheen op 15 oktober 2015 op de website van Knack. 'De verdediging van de standaardtaal begint soms erg naar fetisjisme te neigen', schrijft onderzoeker…
Continue reading → “Leerkrachten spreken soms tussentaal in de klas (en dat is absoluut niet erg)”
Spreken Vlaamse leraren beter Nederlands dan andere hoogopgeleiden?
'Elke leraar is een taalleraar', zo stelde voormalig Vlaams minister van Onderwijs Frank Vandenbroucke toen hij in 2007 vorm gaf aan zijn talenbeleidsnota De lat hoog…
Continue reading → Spreken Vlaamse leraren beter Nederlands dan andere hoogopgeleiden?
Steven Delarue 