Komende dinsdag blaast zowat iedereen die iets te maken heeft met OKAN (het nieuwkomersonderwijs in secundaire scholen) verzamelen in Antwerpen. Daar vindt dan voor de…
Elk jaar starten in het Vlaamse en Nederlandse onderwijs duizenden nieuwkomers aan hun schoolloopbaan - en daarmee ook aan hun taalverwervingsproces in het Nederlands. Leerlingen…
Continue reading → 6 aanbevelingen voor een sterker nieuwkomersonderwijs in Vlaanderen en Nederland
Een greep uit m'n boekenkast: in deze bijdrage geef ik je maar liefst 20 leestips rond taal en meertaligheid in het onderwijs.
Vanaf september komt er een taalscreening voor 5-jarige kleuters, en die roept veel vragen op. In deze blogpost bespreek ik 4 valkuilen, en hoe ze vermeden te kunnen worden.
Nog te veel jongeren verlaten het Gentse onderwijs zonder kwalificatie. Onder hen ook veel (ex-)anderstalige nieuwkomers. Hoe we hen kunnen ondersteunen in hun schoolloopbaan, ontdek je in een gloednieuwe podcast. Uit de aflevering over OKAN selecteerden we vijf interessante inzichten.
Hier deel ik met jullie graag m'n 10 favoriete boeken van dit jaar over taal en taalonderwijs. Genoeg om een paar maanden mee zoet te zijn. Mijn toptien van 2020, in willekeurige volgorde.
Wat kunnen we nu doen om OKAN-leerlingen te ondersteunen? Vijf concrete tips en suggesties, uit onze Gentse praktijk gegrepen.
Hele bibliotheken zijn er rond meertaligheid en onderwijs volgeschreven. Ik selecteerde 7 must-reads voor al wie zich in het thema wil verdiepen.
Een blik op de adviestekst 'Taal en nieuwkomers' vanuit de Taalunie, met enkele reflecties én een vertaalslag naar de Gentse praktijk.
We hebben er een tijdje op moeten wachten, maar gisteren werd in de Commissie Onderwijs van het Vlaams Parlement eindelijk het eindrapport van het OKANS-onderzoek…
Continue reading → OKANS-rapport: knelpunten, maar vooral kansen
Steven Delarue 